chi-n-ph-m-217312

Opvoeding door verbondenheid

Wat onze maatschappij op de humane weg kan brengen en daarop houden zijn mensen die van deze diepe betekenis van verbondenheid, van het humane weet hebben. Dank zij de leerinhouden uit pedagogie en psychologie in deze module wordt het mogelijk, de daar gevonden aspecten van humaniek vorm te geven en voor de ontwikkeling van een humane maatschappij op hun waarde te schatten en toe te passen.

Algemeen

Mensen zijn ‘vormingswezens’. Onze hersenen zijn voor sociale contacten geoptimaliseerd  – een veilige verbintenis met een of meerdere relatie(s) is de eerste vereiste voor een humane ontwikkeling van de mens tot een verantwoordelijk lid van de maatschappij.
Elke ‘motor’ voor een ontwikkeling in de wereld is de diepe behoefte van de mens, het kind, met anderen verbonden te zijn of met hen in verbondenheid te ‘groeien’.

Specifiek

Wat onze maatschappij op de humane weg kan brengen en daarop houden zijn mensen die van deze diepe betekenis van verbondenheid, van het humane weet hebben.
Dank zij de leerinhouden uit pedagogie en psychologie in deze module wordt het mogelijk, de daar gevonden aspecten van humaniek vorm te geven en voor de ontwikkeling van een humane
maatschappij op hun waarde te schatten en toe te passen.

Theoretische vormingsaspecten en inzichten over de psychosociale ontwikkeling en pedagogie in kindheid en jeugd in de zin van het ‘dialogische principe’  krijgen hierdoor een bijzondere
betekenis.